skip to main | skip to sidebar

La biblioteca de classe

L'objectiu del bloc és fomentar la lectura activa de l'alumnat amb la recomanació de llibres de lliure eleccció a partir de la bilbioteca de classe.

dimecres, 21 de novembre del 2007

so

Get this widget | Track details | eSnips Social DNA
Publicat per Eulàlia a 9:56

1 comentari:

Eulàlia ha dit...

No sé com treure-ho

29 de gener del 2008, a les 9:50

Publica un comentari a l'entrada

Entrada més recent Entrada més antiga Inici
Subscriure's a: Comentaris del missatge (Atom)

Etiquetes

  • video (1)

Quina hora tenim?

relojes web gratis
anuncios profesionales
anuncios profesionales

Benvinguts a la biblioteca de classe

La lectura és font de coneixement objectiu i subjectiu sobre la realitat del present quotidià, sobre un passat estrany i fugisser, sobre un hipotètic futur, sobre els altres i sobre nosaltres. Llegir per conèixer, entendre, acceptar i estimar.

Arxiu del blog

  • ▼  2007 (11)
    • ►  d’octubre (3)
    • ▼  de novembre (3)
      • Una poètica
      • prova de so
      • so
    • ►  de desembre (5)
  • ►  2008 (4)
    • ►  de gener (4)

Contribuïdors

  • Eulàlia
  • Marc
  • canrosajoan
 

moment de préstec.

moment de préstec.
L'encarregada de la biblioteca és la que coordina els préstecs.

ventall d'escriptors

  • http://www.escriptors.cat/veus.php

LLegir...

Llegir és pentinar l'aire
amb sons intel.ligibles;
repensar la vida
des d'horitzons nous.
Imaginar paisatges
que mai observaries;
capbussar-se en l'interior
des del saber dels altres.
Descobrir-se savi i vell
en un espai nou.
Llegir és aprendre,
i desaprendre l'antic
que ja no ens commou.
Renovar-se i créixer,
cercar, trobar i conèixer
com qui troba un amic
que ens estimula i remou.

Llegir és camí de partida,
llegir és camí de tornada
cap a un mateix.

E.S.M.

COLL, Pep: Què farem, què direm.

  • http://www.edu365.cat/eso/muds/catala/lectures/quefarem/mentre.htm

La lectura i l'hàbit lector

  • la lectura, revista "articles", nº41
  • revista nº41

capbussem-nos en la lectura

capbussem-nos en la lectura
l'aigua, element poètic.

les paraules són ponts de diàleg

les paraules són ponts de diàleg
la comunicació

la posta convida a la reflexió

la posta convida a la reflexió
colors dins el capvespre

La natura acompanya la lectura

La natura acompanya la lectura
llegir és pentinar l'aire